ATT. Equipe CIBIQUI
Exercícios complementares - CIÊNCIAS
VOLUME 1
UE 01 Terra e Universo
Movimentos da terra: https://www.youtube.com/watch?v=w7mzLMXDmGA
a) É o movimento giratório que a Terra realiza sobre si
b) Em relação ao Sol, o tempo de rotação médio é de 365 dias
c) É o movimento que a Terra realiza ao redor do próprio eixo, no sentido anti-horário ou oeste-leste, responsável pela alternância dos dias e das noite.
d) É o movimento que o planeta terra realiza e dura aproximadamente 24 horas. Como esse movimento é suave, com baixa aceleração, nós não o sentimos.
2- Admita que o Sol subitamente “morresse”, ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Passadas 24h, um eventual sobrevivente, olhando para o céu sem nuvens, veria:
a) somente a Lua.
b) somente estrelas.
c) a Lua e as estrelas.
d) uma completa escuridão.
e) somente os planetas do sistema solar.
3- Sobre a constituição dos planetas responda:
a) O que é um planeta ?________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Quais são os planetas rochosos?
_____________________________
: tais planetas são constituídos principalmente de:
_____________________________
c) Já os planetas Joviano são:
____________________________________________:
compostos por: ___________________________.
4 - A Figura 1 e a Figura 2 representam, nessa ordem:
a) eclipse solar e eclipse lunar c) eclipse lunar e eclipse terrestre
b) eclipse lunar e eclipse solar d) eclipse solar e eclipse terrestre
5-De acordo com a inclinação do eixo terrestre, rotação e da translação alinhado ao
movimento da Terra, os hemisférios irão receber quantidades diferentes de luz. A intensidade do calor também irá diferenciar durante as quatro estações, e obviamente as estações ficarão invertidas em cada hemisfério.
a) Quais são as estações do ano? quanto tempo dura cada estação?
______________________________________________________
b)Quando é inverno no hemisfério norte, no Brasil será?
c) Se é outono no Brasil quanto tempo demora pra ser outono no hemisfério norte?
_________________________________________________________
d) Quanto tempo demora pra que a terra de uma volta completa em torno do sol? Como é chamado esse movimento?
__________________________________________________________
UE 02 O Solo Terrestre
1- Pesquise em sua apostila no tema formação do
solo, qual é a composição do solo.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2- No processo de formação
do solo ocorre um processo denominado INTEMPERISMO.
a) Qual o significado
da palavra INTEMPERISMO?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Relacione as colunas
a) Infiltração
b) Alagamento
c) Precipitação
d) Drenagem
e) Gotejamento
( ) Processo de retirada do excesso de água
em uma área alagada.
( ) Nuvens carregadas ao se encontrarem
promovem a chuva.
( ) Após um período de chuva o solo
encharcado começa a ficar seco devido a penetração lenta da água no solo.
( ) grande quantidade de água é direcionada
para uma área plantada causando uma inundação do terreno. Método muito comum em
plantação de arroz.
( ) Processo de irrigação que economiza
muita água pois esta é aplicada por gotas que ficam pingando continuamente.
Técnica usada em regiões de escassez de água.
4) O que é rotação de
cultura? (Pesquise em sua apostila).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
UE 03 O uso
inadequado do Solo
1-O desmatamento pode trazer diversas
consequências para a sociedade e ambiente, EXCETO:
a) Diminuição de água nos rios
b) Aumento do processo de erosão dos solos.
c) Diminuição do processo de erosão dos solos.
d) Provocar a desertificação em extensas áreas.
e) Modificações climáticas com elevação da
temperatura.
2- Em relação aos efeitos do desmatamento,
assinale V para verdadeiro ou F para falso:
( ) O
aumento dos índices pluviométricos é decorrente da retirada da cobertura
vegetal.
( ) A
retirada da cobertura vegetal pode provocar a extinção de espécies, que perdem
o seu habitat.
( ) O
desmatamento pode causar intensificação do processo de desertificação em
regiões de clima árido e semiárido.
( ) O
desmatamento não provoca alterações climáticas, visto que não interfere nas
condições do clima das áreas em que a cobertura vegetal foi retirada
3- Um dos principais problemas ambientais que
acontecem no Brasil são decorrentes do acúmulo de sedimentos nos ambientes
aquáticos, desencadeando obstrução dos fluxos de água e destruição desses
habitats. Esse problema é conhecido como:
a) Desertificação
b) Assoreamento
c) Desmatamento
d) Poluição marinha
e) Degradação do solo
3- Relacione
(a) Erosão (b) Garimpo (c) Queimadas (d) impermeabilização do
solo
( )
Forma simples e barata de extrair ouro e pedras preciosas do solo, que traz
grandes prejuízos ao meio ambiente, como contaminação do solo e desmatamento.
( ) A
construção desenfreada de casas e edifícios a pavimentação, o asfaltamento e o
calçamento das ruas que acabam encobrindo o solo e formando uma espécie de capa
que impede a absorção da água.
( )
Processo natural causado pela ação da
chuva e dos ventos, que retira partes do solo para outros locais. Em solos
cobertos este processo ocorre muito lentamente. No entanto, tem sido
intensificado pela ação do homem que retira a cobertura vegetal para plantar,
construir etc.
( ) O
calor intenso provocado pelas queimadas mata as plantas e os animais e elimina
os micro organismos que vivem no solo, além que sua liberação tem substâncias
tóxicas causando problemas respiratórios.
4- Observe o gráfico sobre as queimadas na Amazônia
Dê acordo com o gráfico responda:
a)Quais os dois anos que apresentaram as
maiores taxas de queimadas?
_________________________________________________________________
b) Quais as consequências que as queimadas
trazem ao meio ambiente?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) O que é um garimpo? Quais as consequências
do Garimpo para o meio ambiente?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
UE 04 SOLO E MEIO
AMBIENTE
1- O que a falta de saneamento básico causa na população? De quem devemos cobrar a falta, e as medidas de proteção devido a sua falta?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2- “O Brasil é o
campeão mundial na utilização de pesticidas: a cada ano usa 1 bilhão de litros
deles, para produzir nossa comida.” Este artigo foi matéria de capa da revista
superinteressante do mês setembro de 2018. Diante deste cenário o que o
congresso deve fazer para barrar o uso dos venenos nas plantações?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Sobre a coleta
seletiva relacione os lixos:
( a ) plástico, (
b ) metal, ( c )
papel, ( d ) vidro.
( ) garrafas de bebida; frascos em geral,
copos, potes de produtos alimentícios (cor verde)
( ) caixas tipo longa vida, papéis de
escritórios, papelão, papel cartão, cartolina, jornais, revistas, livros,
listas telefônicas, e cadernos ( cor azul).
( ) latas de alumínio (refrigerantes,
cervejas e suco), latas de produtos alimentícios ( de óleo, leite em pó e
conservas), tampas de garrafas, embalagens metálicas de alimentos congelados
(cor amarela).
( ) copos garrafas, sacos e sacolas, CDs e
disquetes, embalagens de produtos de limpeza, garrafas PET, canos e tubos,
isopor (cor vermelha).
4- Complete as lacunas:
chorume, incineração,
a) A falta da
impermeabialização do solo pode causar a
infiltração e contaminação do lençol freático por causa do _________________ .
b) A não reciclagem do
lixo, bem como sua reutilização por não poder ser aproveitado, a alternativa é
a _________________________.
c) o processo de
reciclagem de resíduos orgânicos domésticos e rurais, somam um total de 50% de
todo lixo produzido, que misturado com a terra , chamado de
__________________________.
5- A sigla dos 3R’s,
reduzir, reciclar, reutilizar, explique cada uma delas:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Preencha as lacunas com
os tipos de resíduos industriais:
a -metais
b-resíduos oleosos
c- mercúrio
( ) moldes industriais , indústrias de
cloro-solda garimpo de ouro lâmpada fluorescente causando intoxicação no
sistema nervoso.
( ) óleos vegetais, minerais, ou animais,
lubrificantes de limpeza de corte solventes.
( ) resíduos de ferramentas de corte de
afiar, rebarbas de aço e de não ferroso.
VOLUME 2
UNIDADE 1
UNIDADE 2 ATMOSFERA
1-Relacione:
( a ) radiação ultravioleta, ( b ) combustão, ( c ) compressibilidade, (
d ) elasticidade.
( ) reação química, com emissão de calor e
luz, que ocorre na presença de oxigênio, que é um dos gases que compõem a
atmosfera, e substâncias que propagam fogo, como madeira, gasolina, álcool etc.
( )
propriedade que alguns materiais têm que permite que eles sejam comprimidos.
( )
radiação não visível e com mais energia do que a luz. Os raios ultravioleta
(UV) penetram profundamente na pele, podendo causar não só o bronzeamento, mas
também queimaduras e o temido câncer de pele.
( )
propriedade dos corpos que podem ser deformados por uma força, mas voltam á sua
forma original quando essa força para de agir.
2-Analise os conceitos abaixo, que se referem
às propriedades do ar:
I- Capacidade de diminuir o seu volume,
aproximando suas moléculas.
II-Tendência de se expandir e preencher todo o
espaço disponível.
III- Capacidade de retornar o seu volume
inicial.
Marque a opção que apresenta a relação correta
dos conceitos acima:
A– Pressão, II – Elasticidade, III –
Compressibilidade
B– Elasticidade, II – Pressão
C– Compressibilidade, II – Elasticidade- III
Expansibilidade
D–Compressibilidade, III – Elasticidade- III
Expansibilidade
E- Compressibilidade, II – Pressão- III
Expansibilidade
3-Leia o trecho a seguir:
“A chuva
ácida pode ser responsável pela corrosão de pedra, metal ou tinta. Praticamente
todos os materiais se degradam gradualmente quando expostos à chuva e ao vento.
A chuva ácida acelera esse processo, destruindo estátuas, prédios ou
monumentos. É importante saber que reparar os estragos causados pela chuva
ácida em casas e prédios pode ser extremamente caro; além do mais, muitos
monumentos encontram-se já muito degradados e a sua recuperação ou substituição
muitas vezes é
impossível.”ttp://www.uenf.br/uenf/centros/cct/qambiental/ar_chuvacida.html
Uma das principais causas da chuva ácida é a
queima de carvão mineral e outros derivados do petróleo, produzindo certos
gases que, combinados com a água da atmosfera, formam ácidos. Esses gases são
formados por quais elementos?
A- Oxigênio e carbono
B- Nitrogênio e enxofre
C- Argônio e hélio
D-Hidrogênio e oxigênio
E- Cloro e flúor
4-Leia o texto abaixo e complete os espaços
indicados com as palavras corretas:
O ar quente, por ser _____ denso que o ar frio,
sobe em direção às camadas mais altas da _____________, onde é resfriado.
Quando há a troca de posição entre o ar quente e o ar frio, ocorre um fenômeno
chamado de ___________________________, que retém a maior parte da
_____________ na superfície terrestre, podendo causar ______________
respiratórias, entre outras consequências.
A- Mais; terra; efeito estufa; fumaça; doenças.
B- Menos; terra; aquecimento global;
respiração; doenças.
C- Mais; atmosfera; inversão térmica;
fotossíntese; doenças.
D- Mais; cidade; aquecimento global; fumaça;
doenças.
E- Menos; atmosfera; inversão térmica;
poluição; doenças.
5-Indique a opção que cita apenas medidas que
auxiliam na redução da poluição do ar:
A-
Preferir fontes de energia renováveis, permitir o fumo em recintos fechados,
preferir meios de transportes não poluentes (como o metrô).
B- Investir em transportes coletivos, utilizar
filtros e equipamentos antipoluentes em chaminés de indústrias, incentivar o
plantio de árvores em áreas urbanas.
C- Incentivar o uso de fontes de energia não
renováveis (como a energia termoelétrica), utilizar filtros e equipamentos
antipoluentes em escapamentos de automóveis, incentivar o reflorestamento.
D- Preferir o uso de biocombustíveis, permitir
o fumo em recintos fechados, investir em transportes coletivos.
E-
Preferir carros elétricos ou movidos a etanol, preferir o uso de combustíveis
fósseis, proibir a circulação de transportes coletivos.
1-Relacione as teorias
com cada característica apresentada:
a-Abiogênese
b-Criacionismo
c-Biogênese
d-Panspermia
( ) a explicação para o surgimento da vida
resultou da criação divina através de um
ser sobrenatural.
( ) uma vida só poderia surgir a partir de
outra vida já existente.
( ) o surgimento da vida na terra é que
organismos vivos teriam vindo de
fora, ou seja outros planetas, ou sistemas solares trazidos
por cometas ou meteoritos,
( ) os seres vivos poderiam ter surgido de
mecanismo reprodutivos, como
de seres não reprodutivos a partir da matéria inanimada, de
forma espontânea.
2- No processo da
fotossíntese, complete quais os elementos são utilizados e quais são
produzidos.
3- Complete:
a) Seres Autótrofos
b) Seres
Heterotróficos
c) Eucariontes
d) Procariontes
e) Fermentação
( ) processo ocorrente na ausência de gás
oxigênio, usado na produção de iogurte, vinho e pão
( )
Produz o próprio alimento através da fotossíntese, incluem, plantas e algas
( ) Células que apresentam material genético
protegido por um núcleo.
( ) Seres que necessitam de se alimentar de
outros seres vivos para obtenção de energia
( ) Estão as bactéria, seres que apresenta
célula sem núcleo, ou seja, material genético fica espalhado no citoplasma.
4- Organismos
anaeróbicos são aqueles que:
a) vivem apenas
na presença de oxigênio.
b) utilizam
oxigênio para respiração celular.
c) realizam fermentação
ou respiração anaeróbia, mas também utilizam oxigênio presente no meio.
d) realizam
apenas fermentação ou respiração anaeróbia.
5- Assinale a
alternativa que complete corretamente as lacunas:
A hipótese
_________________________é considerada como sendo a hipótese que melhor explica
a origem da vida na superfície terrestre. Atualmente, ela é bastante aceita
pela maioria dos estudiosos.
a) Fermentativa
b) Heterotrófica
c) Autotrófica
d) Aeróbica
1- Identifique os fatores Biótico e Abiótico
2- Queimadas e o uso de combustíveis fósseis tem
proporcionado o aumento na liberação de gás carbônico na atmosfera. Este gás
está relacionado com o efeito estufa e consequentemente com o aquecimento
global. Cite algumas ações para a diminuição deste gás.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Analise a imagem e responda:
a) Através de quais processos o gás carbônico é
liberado para a atmosfera?
_________________________________________________________________________
b) As plantas utilizam o gás carbônico
atmosférico através de qual processo? Qual gás é liberado nesse processo?
__________________________________________________________________
c) Por qual processo o carbono entra na cadeia
alimentar?
_________________________________________________ _______
4- A imagem a baixo apresenta três cadeias alimentares.
Identifique o produtor e os consumidores correspondentes em cada uma:
PRODUTOR: ___________________________
CONSUMIDOR: _________________________
5- Em uma cadeia alimentar, quem são os decompositores e
qual sua função para a natureza?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Defina o que é respiração? (Encontre a resposta na
apostila)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- Durante a respiração é consumido:
a) Gás carbônico e água
b) Glicose e Oxigênio
c) Oxigênio e gás carbônico
d) Energia e Calor
8- Identifique as etapas correspondentes relacionadas ao
ciclo da água:
VOLUME 3
UE 01 Ecologia
1-Em um Ecossistema
existe a interação entre os fatores bióticos e abióticos:
a) Dê 3 exemplos de
fatores bióticos:
__________________________________________________
b) Dê 3 exemplos de
fatores Abióticos:
_________________________________________________
2- Relacione: (a)
população, (b) ecossistema, (c) comunidade, (d) organismo, (e) biosfera
( ) conjunto de todos os ecossistemas da
Terra, região do planeta ocupada pelos seres vivos. Seus limites se estendem
das altas montanhas até as profundezas dos oceanos.
( ) conjunto de populações que habitam uma
mesma região.
( ) ser vivo indivíduo.
( ) sistemas compostos pelos seres vivos (meio
biótico) e pelo local onde eles vivem (meio abiótico) incluindo solo, ar, água
etc. E todas as relações, entre eles.
( ) grupo de organismos da mesma espécie que
vivem em uma mesma região.
3-Construa uma cadeia
alimentar com setas indicativas e identifique o Produtor, Consumidores e
decompositores.
4- Coloque V para
verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo:
( ) Os mosca, cigarras e bactérias são
exemplos de produtores.
( ) Os produtores são os seres que conseguem
suprir suas próprias necessidades alimentares.
( ) Os consumidores são todos aqueles que
necessitam se alimentar.
( ) Os decompositores se alimentam dos restos
dos seres vivos de todos os níveis tróficos.
( )
Vaca, capim, homem e bactéria – esta é uma sequencia correta de cadeia
alimentar.
( ) Teias alimentares representam a interação
entre várias cadeias alimentares.
5- Defina o que é
relações harmônicas e relações desarmônicas:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Identifique os tipos
de relações nas figuras apresentadas abaixo: (predação, competição,
comensalismo, parasitismo, mutualismo).
7- Dê exemplo:
a) Bioma terrestre:__________________
b) Bioma Aquático:__________________
c) Bioma Misto:____________________
UE 2
1- É
comum ouvirmos pessoas falando erroneamente que Darwin afirmou que o homem veio
do macaco. Diferentemente do que muitos dizem, Darwin apenas explicou que em
algum momento no passado todos nós compartilhamos um ancestral. Baseando-se
nessa afirmação e nos seus conhecimentos sobre o darwinismo, marque a
alternativa que indica corretamente duas ideias centrais da teoria
evolucionista proposta por Darwin.
a) Lei do uso e desuso e lei da herança dos
caracteres adquiridos.
b) Seleção natural e fluxo gênico;
c) Ancestralidade e seleção natural.
d) Seleção natural e lei da herança dos
caracteres adquiridos.
2- Sobre as ideias evolucionistas a respeito
das girafas. Darwin e Lamarck explicam
O modelo Evolutivo da imagem faz
referência a qual teoria e a qual cientista?
a) Teoria da Seleção natural de Lamarck
b) Teoria do uso e desuso de Darwin
c) Teoria genética de Mendel
d) Teoria do uso e desuso de Lamarck
3- Identifique em qual das imagens ocorre
Mimetismo e Camuflagem:
4- Os seres são classificados em
a) No sistema de
classificação ao lado, onde ocorre maior diversidade de seres vivos?
_______________________________________
b) Qual o gênero
apresentado no sistema de classificação?
_______________________________________
c) Qual o nome
científico do cão?
__________________________________________
UE 3 Os seres Vivos
1- Identifique as
células abaixo em eucariótica ou procariótica:
2- Dê dois exemplos das doenças causadas por :
Vírus:_____________________________________________________
Bacterias:__________________________________________________
Fungos:___________________________________________________
3- Classifique os seres
em unicelular ou multicelular
Bactéria
Grama
Homem
Levedura
Cachorro
Ameba
Piolho
Cogumelo
Cianobactérias
4- Sobre os seres
Autótrofos e heterótrofos, responda:
a) Um ser autótrofo é
aquele que:
_____________________________________________________
exemplo:_______________
b) Um ser heterótrofo é
aquele que:
___________________________________________________
exemplo:______________
5- Complete as lacunas:
As células se agrupam e
formam os____________________ que irão formar os_____________________ que
formam os __________________ formando assim o ___________________.
6- Complete as lacunas
com o tipo de reprodução correspondente: Assexuada ou Sexuada
a) Reprodução
________________ ocorre através da fusão de gametas masculino e feminino.
Ocorre em plantas, animais, fungos entre outros.
b) Reprodução ________________ ocorre de maneira
isolada pelo próprio individuo e dá origem a seres idênticos. Exemplo: amebas e
esponjas entre outros.
7- Relacione os reinos
estudados nesta unidade de acordo com as características apresentadas:
a- Animalia
b- Monera
c- Protista
d- Fungi
e- Plantae
( ) estão agrupados todos os seres
procariontes
( ) estão os seres fotossintetizantes,
eucariontes e multicelulares
( ) o mofo e os cogumelos são representantes
deste grupo
( ) são heterótrofos, multicelulares incluem
os seres humanos
( ) encontram-se as amebas, paramécio e as
algas
8- O gráfico abaixo
apresenta os números de casos da dengue no Brasil entre 1990 a 2016 faça uma
análise e responda as questões abaixo:
a) Nos últimos 10 anos
em qual ano acorreu o maior e o menor número de casos da doença?
____________________________________________________________.
b) Qual foi o número de
casos no ano de 2016?
____________________________________________________________.
c) Além da dengue quais
outras doenças entraram na lista de preocupações das Secretarias da Saúde?
____________________________________________________________.
UE 4 Plantas e Animais
1- Complete:
a) Um ser autótrofo é
aquele que:
__________________________________________________________
b) Um ser heterótrofo é
aquele que:
_________________________________________________________
2- O reino Plantae é
dividido em quatro grandes grupos. Faça a associação correta entre eles:
a-Briófita
b-Angiosperma
c-Pteridófita
d-Gimnosperma
( ) Diversidade de ambientes, possui flor,
fruto, sementes caule e folhas.
( ) necessidade de ambiente sombreado, úmido
é vascular.
( ) É de clima frio, possui sementes nuas e o
pinheiro está neste grupo
( ) plantas de pequeno porte, avasculares,
vivem em ambientes úmidos
3- Das plantas
cultivadas pelo homem, qual o grupo de maior importância? Por que?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Assinale a
alternativa correta que classifica os animais em ordem respectivamente:
I- Animal de corpo
cilíndrico, segmentado, estão as minhocas.
II- Animal de corpo
achatado, vivem em ambiente úmidos e alguns são parasitas
III- Animal de corpo
cilíndrico e afilados podem ser parasitas, exemplo elefantíase
IV- Animal de corpo
mole, alguns possuem concha estão o polvo, a lula o caramujo.
a) Anelideo,
platelminto, nematelminto e molusco
b) Molusco, Anelideo,
platelminto e nematelminto
c) Anelideo,
platelminto, molusco e nematelminto
d) Anelideo,
platelminto, molusco e nematelminto
5- Dê um exemplo de uma
doença causada por nematoides e um exemplo de uma doença causada por
platelmintos:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
VOLUME 4
UE
01
1-
De acordo com o tipo de respiração, de exemplos:
a)
Branquial, ocorre por brânquias. Exemplo: ___________________
b)
Cutânea, ocorre através da pele. Exemplo: ___________________
c)
Pulmonar, ocorre através dos pulmões. Exemplo: ______________
2-
Sobre o desenvolvimento direto e indireto, responda:
a)
O desenvolvimento direto é aquele em que:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
b)
O desenvolvimento indireto é aquele em que:
_________________________________________________________________________________________________________________________________
3-
Defina:
a)
Fecundação interna:____________________________.
Exemplo:_____________________
b) Fecundação
externa:_____________________________.
Exemplo:_________________
4
- Faça a associação correta:
a) Artrópode b) Equinodermos
( ) Lagosta e baratas
( ) Moscas, escorpião, caranguejo
( ) Estrela do mar e ouriço do mar
( ) Exoesqueleto rígido formado por quitina
( ) possuem esqueleto interno e pele
calcária.
5-
Identifique a simetria de cada animal a baixo:
6-
Defina os termos:
Ovíparos:____________________________________________________.
Dê
exemplo:______________
Vivíparos:____________________________________________________.
Dê
exemplo:______________
Ovovivíparo:
________________________________________________.
Dê
exemplo: ______________
7-
Defina o que é:
a)
Animais vertebrados: ________________________________.
b)
Animais invertebrados:________________________________.
UE 2 A Estrutura da
Matéria
1-Identifique o tipo de
mistura como homogênea ou heterogênea:
Tipo de mistura Homogênea/Heterogênea
Areia, sal, água
Água e sal
Suco de uva
Massa de pão
Areia e pedra
Água e álcool
2- O gráfico abaixo
apresenta 3 localizações: São Paulo, La Paz, e o monte Everest. Faça uma
análise dos 3 locais e responda:
a) Qual das três
localizações apresenta a maior pressão atmosférica, e qual apresenta pressão
atmosférica menor.
_________________________________________________________________
b) Se a altitude
aumenta, o que deve ocorrer com a temperatura?
_____________________________________________________________
c) Em qual desses
locais a temperatura deve ser maior?
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3- Calcule a densidade
de uma solução que apresenta volume de 5litros e massa de 4000 gramas.
Assinale a alternativa
correta, faça a resolução ao lado.
a) 0,08
d= m/v
b) 0,8
c) 8
d) 800
4-Relacione as colunas
abaixo, indicando corretamente qual é o processo de separação mais adequado
para cada mistura:
Coluna 1:
Coluna 2:
(A)Peneiração ( ) separação do lixo
(B)Catação ( ) separação do suco de fruta
(C) Filtração ( ) separação da água e óleo
(D)decantação ( ) separação de areia de serragem
(E) flotação (
) separação de gases que saem do ar condicionado do
carro
5- As substâncias podem
ser simples ou compostas.
Classifique os produtos
a seguir colocando a letra:
(S) para mistura
simples (PURA)
(C) para substância
composta:
( ) vinagre asfalto( ) alumínio ( ) sangue ( ) ouro ( )
( ) ferro areia ( ) carbono ( ) cloro ( ) oxigênio ( )
6-Para cada situação
sobre as mudanças de estados físicos da matéria identifique as fases: Fusão,
sublimação, vaporização, condensação.
a) Bolinhas de
naftalina que desaparecem na gaveta após um tempo ____________________
b) Pedras de gelo ao
serem colocadas em uma mesa, com o decorrer do tempo,
diminuem de
tamanho. _________________
c) Ao colocarmos a
roupa molhada no varal, a ação do Sol faz com que a água sofra_______________
d) A chuva cai devido
ao processo de ____________________
7- Escreva (F) para
fenômeno físico e (Q) para fenômeno químico:
( ) Descoramento de um tecido pela água
sanitária
( ) Evaporação da água.
( ) Apodrecimento de uma fruta madura.
( )Um prego enferruja.
( ) Fabricação do iogurte.
( ) Queima do papel.
( ) Dissolução do sal em água
( ) Derretimento do gelo
( ) Reflexo da luz na água
UNIDADE 3
1- Sobre movimento e
repouso, complete as alternativas com o termo correspondente:
a) João está dentro de
um ônibus que segue viagem até Maceió. Sentado em seu banco em relação ao
motorista João está em ___________________. Olhando pela janela ele observa uma
vaca e logo deixa de vê-la devido a seu _____________________.
b) Em sua bicicleta
Felipe pedala pelas ruas de New York. Ele em relação a sua bicicleta está em
_________________, mas em relação as lojas ele está em ______________________.
c) Aqui na rua sentado
vejo um avião que para mim está em _______________________. Olhando para o trem
que passa vejo ele em ______________________, mas aqui sentado encostado num
poste percebo que estou em ______________________________, pois o poste não se
mexe.
2- O uso do sinto de
segurança é fundamental, pois durante uma colisão ele evita que o motorista e
os passageiros sejam jogados para frente. Sendo assim, o uso do sinto evita que
ocorra o princípio da _______________, proposto na primeira lei de Newton.
3- Velocidade é uma
grandeza que está relacionada ao deslocamento de um corpo em relação a uma
unidade de tempo. Sendo assim identifique a velocidade média de cada situação
abaixo:
a) Eustáquio é
caminhoneiro e disse ter saído de Juazeiro do Norte as 8:00 horas da manhã e
que chegou a cidade de destino as 12:00 horas. Sabendo que ele percorreu 350
km, qual foi sua velocidade média. V=Distância/tempo.
b) Tião Reis é pescador
e passa várias horas em sua canoa. Na manhã de domingo ele percorreu uma
distância de 70 km com sua canoa durante 3 horas e meia. Sabendo disso, qual
foi sua velocidade média? V=Distância/tempo.
c) Albertina é uma
senhora que pegou gosto por corridas e caminhadas, ela sai de casa as 5 horas
da manhã e chega as 7 horas. Fazendo por tanto um trajeto de 2 horas todos os
dias. A distância percorrida por ela é de 10 km. Qual tem sido sua velocidade
média nessa sua caminhada? V=Distância/tempo.
4- A aceleração média é
a razão entre a variação da velocidade e o tempo necessário para que essa
variação ocorra. Realize o cálculo da Aceleração média nas diferentes situações
abaixo:
Utilize a formula
am = (Vf – V0)/Tempo
a) Um corredor durante
um prova passa pelo primeiro obstáculo a uma velocidade de 5 m/s e chega ao
final com uma velocidade de 25 m/s. Para completar a prova foram gastos 5
segundos. Qual foi sua aceleração média?
b) Domitila saiu de
casa com seu carro e logo no primeiro radar foi identificado velocidade de 55
km/h. Ao chegar perto da cidade de Leopoldina o radar identificou velocidade
igual à 95 km. Sabendo que a distância percorrida levou 1 hora, qual foi sua
aceleração média?
c) o sair de casa, John
Rockfeller chega a sua empresa em 1 horas. Sua velocidade ao chegar é de 100
km/h. Qual foi sua aceleração média.
5- Observe a imagem e
identifique qual força foi responsável pelo acontecimento.
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6- Sobre a força de
atrito responda:
a) O que é atrito?
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b) Como podemos
diminuir o atrito entre duas superfícies?
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